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　　大学的四年，我主要学习的是画画，各种油画、中国画、彩笔画等等，让见识到了不同画的精妙，学会了鉴赏。另外，我觉得大学给我的收获就是写生这段经历，去了中国很多地方，看了很多中国的景色，而给我感触的就是在不同地方看见了处在不同环境中的小朋友，城市里的、乡镇里的还有山区里的小朋友。见过了这些处在不同成长环境的小朋友，与他们接触后，让我更有冲动去到一个贫困的地方当一名小学美术老师。可能很多老师会选择去到一个发达的地方教书，但是如果优秀的老师都向发达的地方去了，那山区里的小朋友岂不是得不到好的.教育，而一直得不到好的教育这样恶性循环下去，那他们的环境岂不是一直都会这样呢？所以我选择了贵小学。

　　十几年的寒窗苦读，铸就了我的学识与自信。大学阶段的学习与成长更加磨练了我的意志，提高了我的修养！“一分耕耘、一分收获”！我会尽自己最大的努力，辛勤劳作，实现自己的人生价值。作为新世纪的大学生，我有着一种敢于自荐、敢于探索、善于创新的精神。诚实正直的品格使我懂得了如何用真心与付出去获取别人的回报，我会用努力与智慧去争取我的空间，让社会来容纳我。在知识经济爆炸的时代里，不仅需要知识，更需要能力——接受新事物和适应新环境的能力。每一次的社会实践，我都认真对待。